mercredi 23 novembre 2022

Aimes-tu le cinéma? - Exercice de production écrite


Aimes-tu le cinéma? Pourquoi?

Préfères-tu regarder des films au cinéma ou à la télè? Pourquoi?

Quand regardes-tu des films? Avec qui?

Quel genre de films préfères-tu? Pourquoi?

Qu'est-ce que tu n'aimes pas quand tu vas au cinéma?

Quels sont tes acteurs français préférés?

Quelles sont tes actrices françaises préférées?

Parle un peu du film «Fahim» que tu es allé(e) voir la semaine dernière au cinéma, à Viseu, avec tes copains e copines (Festa do Cinema Francês).

Tu peux regarder ici la bande annonce du film «Fahim»:

Le cinéma- vocabulaire et exercices ludiques

  

Découvre des actrices françaises:

ICI

Découvre des acteurs français:

ICI

Le cinéma, c'est un art!

On distingue trois grands genres de films : les films de fiction, les films documentaires et les dessins animés.

FILMS DE FICTION

Ces films racontent des histoires romancées : c’est-à-dire totalement inventées ou inspirées de la réalité. Des acteurs jouent le rôle des personnages et disent des dialogues écrits.

Ce genre comprend de nombreux groupes :

Action

Le film compte de nombreuses scènes (2) de bagarres, de poursuites...
Exemple : Mission impossible (Brian de Palma, 1996).

Aventure

On raconte une histoire pleine de rebondissements, en général dans des endroits dangereux comme le désert, la jungle… Ou dans des époques lointaines : Moyen-Âge, époque des pirates. Exemple : Le Seigneur des anneaux (Peter Jackson, 2001), Pirates des Caraïbes (Gore Verbinski, 2007).

Comédie

Ces films sont destinés à faire rire le public. Les dialogues comportent des jeux de mots ou des expressions drôles. Exemples : Bienvenue chez les Ch’tis (Dany Boon, 2008), 


Comédie dramatique

L’histoire se finit généralement bien. Exemple:  Intouchables (Olivier Nakache, 2011).


Drame

L’histoire se termine généralement par la mort d’un ou des personnages principaux. Exemple : Titanic (James Cameron, 1997)


Fantastique

L’histoire comporte des faits extraordinaires qui ne peuvent pas arriver dans la réalité, comme l’intervention de fées. Exemple : Un jour sans fin (Harold Ramis, 1993).


Guerre

Le film reconstitue un fait de guerre, que ce fait soit réel ou totalement inventé.L’immense majorité des films réalisés et diffusés sont des films de fiction. Exemple : Le Jour le plus long (Ken Annakin, 1962) raconte le débarquement du 6 juin 1944 en Normandie, Dunkerque (Christopher Nolan, 2017).


Policier

Ces films racontent une enquête policière. Exemple : Léon (Luc Besson, 1994)

Horreur

Ces films donnent le frisson en montrant des scènes violentes, souvent sanglantes. Exemple : Scream (Wes Craven, 1996).


Western

On les appelle aussi films de cow-boys. Ils se situent pendant la conquête de l’Ouest américain, au XIXe siècle. D’où leur nom de « western » qui signifie « ouest lointain ». Exemple : Il était une fois dans l’ouest (Sergio Leone, 1968)

Science-fiction

L’histoire se déroule dans le futur ou dans l’espace. Elle raconte souvent l’affrontement entre les forces du bien et les forces du mal. Exemple : Star Wars (Guerre des étoiles) (George Lucas, 1977).

Information disponible sur https://www.ouest-france.fr/cinema/quels-sont-les-genres-cinematographiques-24c805da-b4c8-11eb-b617-49ac21059b35


mardi 22 novembre 2022

L' art

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Les arts représentent une forme de l'expression humaine, généralement influencée par la culture et entraînée par une impulsion créatrice humaine. Les éléments majeurs des arts sont:
  • la littérature,
  • le spectacle vivant, dont la musique, la danse et le théâtre,
  • les arts culinaires telles que, par exemple, la cuisine, la chocolaterie et la vinification,
  •  les arts médiatiques comme la photographie et le cinéma 
  • les arts visuels (le dessin, la peinture et la sculpture). 
Certaines formes d'art combinent un élément visuel au spectacle (par exemple un film) et l'écrit (par exemple, la bande dessinée).

Disponible sur https://fr.wikipedia.org/wiki/Arts

lundi 14 novembre 2022

Le féminin des adjectifs



L’adjectif qualifie le nom ou le pronom. Il peut être masculin ou féminin, singulier ou pluriel .


  1. En général pour former le féminin des adjectifs, on ajoute “e” au masculin : Il est grand /Elle est grande.
  2. Si le masculin se termine par “e”le féminin reste identique : Il est belge/Elle est belge
  3.   Parfois on double la consonne finale au féminin : Il est canadien/Elle est canadienne
  4. La fin du mot peut aussi changer au féminin : 
Il est sportif                           Elle est sportive
Il est sérieux                         Elle est sérieuse
Il est rêveur                           Elle est rêveuse
Il est menteur                       Elle est menteuse
Il est calculateur                  Elle est calculatrice. 


Attention : 

beau
belle

faux
fausse
nouveau
nouvelle
gentil
gentille
gros
grosse
vieux
vieille
sec
sèche
blanc
blanche
fou
folle
long
longue
grec
grecque
doux
douce
frais
fraîche
roux
rousse
bas
basse



ATTENTION:

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samedi 12 novembre 2022

Le présent de l'indicatif des verbes du 3ème groupe - révision



Les verbes du troisième groupe sont ni du premier, ni du second groupe. 
Exemples 
  • aller, partir, rire, avoir, être, prendre, cuire, souffrir, ouvrir, disparaitre, croire
  • Il ne sont ni du 1er, ni du 2ème groupe. Ce sont des verbes du 3ème groupe.
 Information disponible sur http://www.jerevise.fr/groupes-verbes.html
Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6 

Bon travail!


Le présent de l'indicatif des verbes du 2ème groupe - révision

Pour savoir si un verbe se conjugue comme finir:
  • on le conjugue au présent avec « nous », à la deuxième personne du pluriel.
  • On repère la terminaison qui doit  être « -issons » comme dans « nous finissons »
Quelques exemples : 
  • « rougir » est un verbe du deuxième groupe.
  • En effet, on peut dire « nous rougissons ». 
  • La terminaison (la fin du mot) est bien « -issons »
  • Il se conjugue donc comme finir.
Mais attention:
  • Partir, tenir, mentir, courir ne se conjuguent pas comme finir
  • On dit : nous partons, tenons, mentons, courons.
  • La terminaison (la fin de ces mots) n’est pas en « issons» .
  • Ce ne sont donc pas des verbes du deuxième groupe.
Information disponible sur http://www.jerevise.fr/verbes-deuxieme-groupe.html




Bon travail!

Le présent de l'indicatif des verbes du 1.er groupe

Image disponible sur http://www.jerevise.fr/verbes-premier-groupe.html

Exercices pour réviser le présent de l'indicatif:

Exercice 1

Exercice 2




Bon travail!

lundi 17 octobre 2022

Réussir l'année scolaire - Conseils pratiques



Image disponible sur http://francesiesalhaken20152016.blogspot.com/2015/09/des-conseils-pour-la-rentree.html

Le système scolaire français

Vous avez envie d'en savoir plus sur le système scolaire français? 



Images disponibles sur http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/19/civilisation/527.html

En France, le BAC (baccalauréat)  est un diplôme national sanctionnant la fin des études secondaires générales, technologiques ou professionnelles. Il constitue généralement un prérequis pour l'accès à l'enseignement supérieur. C'est un examen très important pour les élèves.


Disponible en http://fr.wikipedia.org/wiki/Baccalaur%C3%A9at_en_France


Image disponible sur https://www.lfip.pt/pt-pt/page/sistema-escolar-e-de-ensino


dimanche 9 octobre 2022

La rentrée- Les matières scolaires







Exercice de compréhension écrite ici.

L' école - matériel scolaire





EXERCICES




La rentrée- Satine Wallé

 Écoute cette chanson de Satine Wallé!

La chanson de la rentrée



C'est la rentrée scolaire en septembre
Il faudra s'y préparer
J'aurai voulu rester dans ma chambre
Mais il faut y aller

On va retrouver nos copains
Mais il faut se lever tôt le matin
J'ai déjà très peur pour mon bulletin
Étant donné que je ne fais rien

C'est la rentrée scolaire en septembre
Il va falloir encore travailler
J'aurai voulu rester dans ma chambre
Il ne faudra pas déprimer

On va encore manquer de stylos
Et aussi de blancos
Dans les magasins les cahiers ne sont pas très beaux
Puis dans les rayons y a plus de fluos

C'est la rentrée scolaire en septembre
Adieu la liberté
J'aurai voulu rester dans ma chambre
Jusqu'à la fin de l'été

Au revoir la bronzette et les sorties
L'été, c'est fini
On ne pourra plus regarder Gulli
Eh oui, c'est la vie

C'est la rentrée scolaire en septembre
Ça y est, je suis déprimé
J'aurai voulu rester dans ma chambre
Calé sous mon oreiller

On devra se mettre, en rang
Mais sûrement pas calmement
Maintenant c'est reparti pour cette année
Bonne rentrée mes abonnés


  • Comment se sent la jeune fille? Pourquoi?
  • C'est la rentrée! Comment te sens-tu?

Source de l' image: https://www.pinterest.pt/pin/273453008603845229/

  •  Que fais-tu  pour bien commencer l’année scolaire?
  • Quelles sont tes routines  (horaires et habitudes)?
  • Quels sont tes projets?

    Bonne rentrée à tous et à toutes!

    mercredi 18 mai 2022

    Se déplacer en ville

    Comment peut-on se déplacer en ville? On peut utiliser tous ces moyens de transport?
    https://fr.islcollective.com/francais-fle-fiches-pedagogiques/vocabulaire/transports/dictionnaire-dimages-moyens-de-transport/71052



    Regarde cette vidéo sur les moyens de transport en France:



    Comment peut-on se déplacer sans polluer? Regarde cette vidéo:




    Vocabulaire : les moyens de transport et les directions 



    Écoute cette chanson de ZAZ «Sous le ciel de Paris»: